"Das ist jetzt noch zu früh zu sagen" - Reflexionen zum empfundenen Beitrag akademischer und nicht-akademischer Akteure in TRANSENS
Vor dem Hintergrund der Hauptziele des Forschungsverbundes TRANSENS werden in diesem Kapitel die subjektiv wahrgenommenen Beiträge der akademischen (Wissenschaftler:innen) und nicht-akademischen Akteure (Begleitgruppenmitglieder) aus TRANSENS analysiert. Um die Beiträge im transdisziplinären Forschungsprozess zu analysieren, wurden semi-strukturierte Leitfadeninterviews mit den nicht-akademischen Akteuren durchgeführt, während die akademischen Akteure schriftliche Selbstauskünfte zu denselben Fragen abgaben. Auf den drei Betrachtungsebenen (Beiträge auf persönlicher, wissenschaftlicher und gesellschaftlicher Ebene) wird ersichtlich, in welcher Form Beiträge von Seiten der akademischen und nicht-akademischen Akteure geleistet wurden. Gleichzeitig ist festzustellen, dass die Einordnung des eigenen Beitrags den einzelnen Akteuren teilweise schwerfällt. Häufig wurde darauf verwiesen, dass der eigene Beitrag im Verhältnis zu dessen politischen Umsetzung gesehen wird, was letztendlich den Wert des eigenen Beitrags relativiert. Es besteht zudem eine Diskrepanz hinsichtlich der empfundenen Beitragsfähigkeit zwischen den involvierten akademischen und nicht-akademischen Akteuren, v.a. aus Sicht letzterer: Dieser Artikel zeigt auf, dass die nicht-akademischen Akteure häufig ihre eigenen Beiträge auf wissenschaftlicher und gesellschaftlicher Ebene abwerten. Die akademischen Akteure hingegen beschränken ihre Beiträge hauptsächlich auf (Fach-)Publikationen. Hierin liegt weiterhin ein Potenzial zur Verbesserung der gemeinsamen transdisziplinären Forschung in TRANSENS, um das Verständnis über die Sinnhaftigkeit der gemeinsamen Arbeit und der eigenen persönlichen Beiträge zu erhöhen.
Against the background of the overall goals of the TRANSENS research network, this chapter analyzes the subjectively perceived contributions of the academic (researchers) and non-academic actors (support group members). To analyze the contributions in the transdisciplinary research process, semi-structured guided interviews were conducted with the non-academic actors, while the academic actors provided written self-reports on the same questions. On three levels of observation (contributions on a personal, scientific and societal level) it becomes apparent in which form contributions were made by the academic and non-academic actors. At the same time, it can be seen that it is sometimes difficult for the individual actors to determine their own contribution at the individual levels of observation, as it was often pointed out that their own contribution is understood in relation to its political implementation, which ultimately makes their own concrete contribution difficult to grasp. There is still a discrepancy with regard to the perceived ability to contribute between the academic and non-academic actors involved, especially from the perspective of the latter. This article, which is also understood as a contribution of transdisciplinary research in TRANSENS, thus shows that the non-academic actors often devalue their own contributions on a scientific and social level. The academic actors, on the other hand, initially see mainly disciplinary or interdisciplinary publications as contributions from research in TRANSENS. This continues to be a potential for improving the joint transdisciplinary research in TRANSENS in order to increase the understanding about the meaningfulness of the joint work and their own personal contributions.
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